PBL讨论室共45.5㎡。以网络系统、教学一体机等信息化设备为载体，供教师与学生开展PBL等多模式教学活动，学生可在讨论室内进行进行自主学习与讨论。医学生通过在配备有网络环境的PBL讨论室内，以临床病例为基础，围绕核心问题进行自主学习与讨论，学生在探究问题的过程中，既深化了对理论知识的理解，也培养了学生的临床技能、沟通技能、人文技巧和团队合作能力。讨论室承担《内科护理学》实验，每组15学时，承担《内科学》实验，每组32学时。